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2010">Programme pour les seances Twitter de #Internet2010

Cette semaine, j’avais mon pre­mier cours avec les étudiants du Master SID, nous avons mis en place le pro­gramme pour le cours avec les medias sociaux : twit­ter, blog… en classe pour Internet2010 :

En sep­tembre :

Le micro blog­ging le 22, de 1030 à 12 h 30
Flash le 22, de 8 h 30 à 10 h 30

Attention, ces deux pre­mières séances avec chacun […]

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2009, c’est fini… enfin presque !">Ludovia 2009, c’est fini… enfin presque !

Difficile d’écrire, mal­gré les attentes, un compte-​rendu de la semaine qui vient de se dérou­ler à l’université d’été de la e-​éducation et du mul­ti­mé­dia ludo-​éducatif : Ludovia.…

Cet exer­cice est d’autant plus dif­fi­cile que Mario Asselin et Caroline, mes co-​animateurs du bar­camp et prin­ci­paux com­men­ta­teurs dans Twitter durant l’événement ont déjà réagi. Mario dans : C’est reparti à […]

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2009, j’y suis">Ludovia 2009, j’y suis

Bön, je suis arrivé depuis hier à Ludovia, l’université d’été de l’e-Education et des Applications Multimédia Ludiques et Pédagogiques.

Bön, si vous vou­lez tout savoir ce qui se déroule à Ax les Thermes. Suivez #ludovia09, on vous raconte tout avec @cjouneau et dans quelques temps avec @MarioAsselin qui est est arrivé (il est en face de moi […]

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que se passé t-​il à Lille dans le Nord et sur Twitter ?

Vous l’avez cer­tai­né­ment remar­qué, par­fois, Blog en Nord me per­met d’avoir un labo­ra­toire à porté de main…

Aussi, peut-​être avez-​vous noté ces der­niers temps l’arrivée de @Tweetennord, un compte Twitter dédié au Nord. Vous pen­sez bien que je n’avais pas créé ce compte par hasard, sim­ple­ment pour occu­per le ter­rain ayant trouvé un z’oli nom !

C’est là que Blog […]

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Chronique éducative vue par un papa : la situation à la Toussaint

Pour com­men­cer, quelque réac­tion suite à la dif­fu­sion des épisodes pré­cé­dents. Tout d’abord Thierry Klein avec son «Des “TICE” vues comme symp­tôme de la perte du capi­tal sco­laire» et égale­ment la série de billets de François sur Le B2I® Ecole : Retour d’expérience en trois par­ties (ici, là et là). François est bien placé pour en […]

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TIC à Lille et dans le Nord-​Pas de Calais">L’innovation des TIC à Lille et dans le Nord-​Pas de Calais

Depuis 2002, la métro­pole Lilloise et le Nord-​Pas de Calais pos­sède son obser­va­toire des TIC (Technologies de l’Information et de la Communication) : l’Observ@toire, l’analyse des TIC de Lille Métropole et du Nord-​Pas de Calais. Il faut dire que les TIC repré­sentent plus de 2 000 établis­se­ments et de 20 000 emplois sur la région de Lille.

Dommage qu’aucune […]

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Chronique éducative vue par un papa

Suite à la publi­ca­tion de mon billet sur les classes pupitres des ensei­gnants et des parents m’ont demandé de don­ner régu­liè­re­ment des nou­velles, j’obéis :-)

Au col­lège

Le pre­mier point, ma grande fille n’a tou­jours pas péné­tré dans la salle pupitre… mais les for­ma­tions semblent battre à plein ! Elle a même eu des cours de sup­pri­mer à ses […]

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Pourquoi je n’ai pas mis ma fille dans la classe pupitre ?

Aujourd’hui, comme cha­cun le sait, c’était la ren­trée des classes.

Je vais donc pou­voir de nou­veau consta­ter de visu com­ment se déroule l’enseignement de l’informatique pour les enfants. Mais, cette année, petite nou­veauté. Je passé au stade col­lège, tout en gar­dant un oeil sur l’école élémentaire :-)

Comme il est dit en titre, je n’ai pas mis […]

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Fractures numériques

Parfois, il suf­fit de presque rien pour avoir une idée de billet !

• Pendant long­temps, on nous a parlé de la frac­ture numé­rique sou­vent confon­due avec la frac­ture sociale. Mais d’ailleurs de quelle frac­ture numé­rique (équipé en infor­ma­tique et Internet) par­lons nous ? De celle entre ville et cam­pagne, de celle entre pays du Nord et pays du […]

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OBservatoire Technologies de l’Information et de la Communication (OBtic) et autres projets d’années

Pour une fois, je com­men­ce­rai par l’un des pro­jets d’années des Master Gestion de l’Information et de la Documentation (GIDE) : l’Observatoire des TIC, de l’UFR IDIST de Lille 3.

L’objectif de cet l’Observatoire des Technologies de l’Information et de la Communication est la mise à dis­po­si­tion d’un outil péda­go­gique pré­sen­tant les notions-​clés et les prin­ci­pales problématiques […]

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