Dans le programme de Ludovia, l’Université d’été de la e-éducation et des applications multimédia ludiques & pédagogiques plusieurs séminaires sont labélisés établissement du XXIème siècle et numérique, les tables rondes ou BarCamps, établissement du XXIème siècle« …
Établissement scolaire est à prendre dans le sens large du terme depuis la maternelle jusqu’à l’université et les grandes écoles y compris la formation continue ! XXième siècle veut dire en 2040, 2060…
Jusque là rien d’anormal me diriez-vous, hormis que l’un des bloggueurs (pardon influenceurs, c’est çà Éric ? ;-) présent sur Ludovia présentera sa synthèse en assemblée plénière le jeudi 26 en fin d’après-midi ! Une sorte de table-ronde dans laquelle seront présentés les résultats des barcamps… L’expérience est originale !
L’autre aspect particulier est que l’on fait également appel à vous, lecteurs de ce blog et d’autres blog, followers des comptes Twitter… ! Comment imaginez-vous les établissements scolaires au 21è siècle ? Autrement dit quelles questions vous posez-vous sur l’avenir de l’enseignement et des structures associées ? Ne pensez pas que vos questionnement resteront lettre morte !
En effet, lors de l’ouverture officielle de l’université d’été Ludovia 2010 mercredi matin des questions seront posées depuis ce que vous nous aurez proposé !
Comment participer, poser votre question sur l’avenir des établissements scolaires pour demain ? Laisser votre question en commentaire dans ce blog, en message public ou privé sur @erdelcroix ou sur le blog de Ludovia2010 sont différentes solutions.
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Twitter: ericvottero
Bonjour,
Pour résumer ma pensée et ma question, une anecdote : « Une collègue de mon école a découvert ce que je faisais en classe par notre site de classe. Nous travaillons pourtant à quelques pas l’un de l’autre et j’ai plusieurs fois évoqué mon travail en réunion… »
Depuis ma découverte de twitter, je n’ai jamais autant échangé que cette année mais avec des collègues bien souvent éloignés géographiquement.
Actuellement, le « numérique à l’école » est relativement encore réservé à des personnes ouvertes à ces technologies, passionnées et convaincues de son intérêt.
Comment développer au mieux la coopération pour qu’elle se passe en local à l’échelle d’une école, non systématiquement sur le plan national entre personnes isolées ?
L’avenir de l’école est sans doute trouble. Pour exemple, on trouve toujours le dictionnaire R***** ou L******* dans les listes de fournitures à notre époque, ou celle de l’Internet !
L’école publique telle qu’elle est aujourd’hui n’a pas d’avenir (enseignants et instutions tous responsables), quid de l’école privée?
Mon avis : on arrête tout et on remet tout à plat, on repart de zéro.
*institutions